美术课上，在老师的指导下，学生进行创作。 王伟 摄

中新网银川10月18日电 (李佩珊 王伟)“只要你有发现的眼睛，一颗钉子也能成为艺术品。同学们，你们觉得生活中，还有哪些小物件可以成为艺术品？”“纽扣、白纸……”10月18日上午，在宁夏银川市兴庆区景岳小学，来自北京的中国农业科学院附属小学老师刘娜老以《动态之美》为主题，给五年级学生们上了一堂互动性很强的美术课。

学生利用铜丝进行创作。 王伟 摄

据了解，这是为了更好的开展“京银教育合作项目”，达到优质资源共享，中国农业科学院附属小学及中国教育学会学术部组织多名骨干教师在兴庆区开展的京银教育合作研修交流活动。本次活动为期一天，重点通过同课异构，专家点评，以课例研究为抓手助推京银两地教育均衡发展，促进教师的专业发展。

“听刘娜讲课，直观的感受是充分的课件、教具准备和紧凑、有序、合理的课堂节奏。孩子们通过动手捏一根铜丝，就能感受到各种造型与线条的关系。”景岳小学美术老师赵晓瑞听完课后，感慨万分，“下节课也要讲这堂课，能够不出兴庆区，就有这样一个很好的交流学习机会，感受最前沿的教育理念，很受启发，特别是在对学生思维拓展方面。教学不是被动地让孩子听老师讲，重点是引领孩子主动学，发散孩子的思维，激发创造力。”

与此同时，在兴庆区回民实验小学、兴庆区第二十八小等多所学校，北京名师精彩的语文交流课《植物妈妈有办法》、《精卫填海》、英语公开课《Unit3 Look at me》等课程也给现场师生留下了深刻的印象。

授课现场，银川兴庆区当地多所学校老师前来听课交流。 王伟 摄

据了解，在国家推进优质教育资源均衡发展的背景下，以中国农业科学院附属小学为代表的北京优质教育单位与以银川兴庆区回民实验小学为代表的银川兴庆区教育单位开展京银教育合作，通过两地的共建、共享，构建京银教育合作共同体。目前，该教育共同体通过线上线下的多渠道融合，已形成校际之间、教师之间、学生之间、家庭之间的共建共享，成为京银教育合作的典范。