习近平总书记曾说过，扶贫必扶智，让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。"治愚“和“扶智”，根本就是发展教育。

我们店东刘小学作为望田镇店东刘贫困村所在地的一所城建制小学，完成这项任务更加尤为重要！学校领导对此也是高度重视，进行了详细的方案制定以及周密的工作安排部署。学校成立了以校长王艳伟同志为领导的扶贫工作小组，学校在职教师为组员，并对其进行任务分工。属于我们管辖区范围内的村落较多，也较为分散，因此，将三到四位老师为一个小组，承包一个片区教育扶贫工作的宣传普及落实工作。

    在每一项任务开展之前，都会开展会议，所有成员做在一起商讨，制定出合理合适的实施方案方案。只有制定好了方案，才能更好的开展下一步的工作。在最开始的时候，群众们对教育扶贫这一项内容还并不是特别的了解，也不是特别的清楚。为了保证，辖区内的每一位村民、每一位学生和家长了解政策，宣传普及工作就更加重要！工作开始之前，首先对学校里的每一位老师进行了系统的培训，首先要确保老师们一定要熟悉各项政策，以保证在向群众普及宣传的时候，可以清晰明了的讲解，并可以及时解决群众对各项政策的困惑、不理解。

    学校将老师分成几个小组，对辖区内的所有村子进行片区分划，一组老师负责一个片区的工作。为了不耽误孩子们的上课，老师们牺牲自己的休息时间，利用放学后的时间，到所在区域进行宣传讲解，并粘贴温馨告知书、扶贫政策明白卡。宣传工作的进行，并没有想象中的顺利，现如今，大部分的青壮年都外出打工，家里的老人居多，在宣传讲解的时候，他们理解的有一点慢，我们的老师不怕麻烦，一遍又一遍的讲解，大部分的村民群众都是十分的配合。并且，在此之前，我们也都制定了合适的计划，因此前期的宣传工作也是进行的比较顺利。那个冬天虽然天很冷，风很刺骨，但是我们的内心都是火热的，我们清楚地知道我们的任务非常重要，容不得一点点马虎差错。

    学校老师不仅下到村里，挨家挨户进行宣传，同时，我们在学校里也通过主题班会，向每一位学生进行宣传讲解，确保孩子们也都能详细了解！宣传工作告一段落。学校将辖区内的所有建档立卡户、残疾、低保户的信息进行收集，确保不遗漏任何一户。对于这部分人群，学校依然采用分组承包的方法，定期到这些群众的家里，进行新政策的宣传了解工作！在我们的学区内，有两位比较特殊的孩子，这两个孩子因为某些原因，不方便到学校内进行学习，因此我们安排了送教上门，确保这些孩子在家也可以学习知识。学校结合各种情况，制定出合理方案。每周抽出一些时间，安排这个时间段没有课的老师，进行送教上门。因为这两个孩子的学习情况较为特殊，我们也制定了更适合这两个孩子的学习方案。这两位孩子的家长也是对此非常感谢，圆了孩子的学习梦。

    知识就是力量，知识改变命运，扶贫应先扶“智”。义务教育阶段，我们要保证每一位适龄儿童都要有学上，不允许一位适龄孩子离开校园。控辍保学工作也是重中之重。为了清楚的了解辖区范围内的每一位适龄孩子都可以接受义务教育，都可以在宽敞明亮的教室里学习，首先，我们要进行的就是了解辖区内每一户家庭孩子的上学情况。我们先收集了辖区内群众的家庭基本情况，了解每个家庭是否有义务教育阶段内的学生，然后进行地毯式的挨家挨户摸查，不遗漏任何一个孩子。学校老师利用放学时间，挨家挨户进行询问，确保适龄儿童都在接受教育。有一些常年不在家的家庭，老师们不辞辛劳，通过多种途径了解详细情况。例如，向邻居、亲朋好友了解，或者直接打电话进行询问。对有应上学却没有上学的孩子，老师们会给孩子、父母进行思想教育，让他们明白上学的重要性，进行思想心理开导，让他们重返校园。

    学校内，也通过多种形式对学生进行政策宣传普及。例如，定期开展以教育扶贫为主题的班会，制作主题板报，班级内张贴政策明白卡，多方面让学生了解。学生们清楚了解之后回到家里也会向家长进行讲解。学校的也配备了电脑专员，及时将各个贫困户的详细信息上传到官方网站，对辖区内的贫困户信息筛查，不遗不漏，确保每一个应该享受到政策的孩子、家庭及时享受到国家政策。

在每项工作完成之后，校长都会工作进行总结。教育扶贫工作不单单只在活动期间进行走访宣传，平时也经常进行访问，随时掌握贫困户的基本情况，定时联系沟通。

    教育扶贫，不只是简简单单的四个字。我们店东刘小学的老师用实际行动在践行着。我们用实际行动去点亮爱的灯盏，去唤醒贫困户心中最美好的东西，让人性发出灿烂的光辉。道阻且长，教育扶贫，店东刘小学一直在行动......